Artigo: adolescentes enviam mais SMS do que telefonam

O Centro de Pesquisas Pew divulgou recentemente um estudo sobre a comunicação entre adolescentes, que indica que 63% envia mensagens de texto todos os dias, sendo que a média diária de mensagens enviadas aumentou de 50, em 2009, para 60, em 2012. As meninas enviam cerca de 100 mensagens de texto diariamente, ao passo que os meninos enviam metade desse número. O estudo é parte do Pew Internet & American Life Project, que pesquisa “o impacto social da internet, focando em tópicostaiscomo saúde, adolescência e banda larga”.

 

O estudo revela que o envio de mensagens hoje supera amplamentea frequência com que adolescentes optam por outras formas de comunicação diária, incluindo ligação por telefone celular (39% adota esse meio diariamente), socialização face a face fora da escola (35%), mensagens via redes sociais (29%), mensagens instantâneas (22%), ligações por telefeno fixo (19%) e emails (6%).
O estudo também afirma que 14% dos adolescentes entrevistados conversam diariamente com seus amigos por telefone fixo, contra 30% em 2009.  O número de adolescente que afirma nunca usar um telefone fixo para conversar com seus amigos é mais de 31%, provavelmente porquecerca de 77% dos adolescentes agora têm telefone celular, dos quais mais de 33% são smartphones.

 

A tecnologia está avançando tão rapidamente queas diferentes categorias que definem esses meios de comunicação estão se confundindo, o que nos leva a imaginar se o Centro de Pesquisas Pew será capaz de seguir conduzindo esses estudos nos próximos anos sem reestruturá-los.  O serviço de iMessage, da Apple, envia mensagens de texto a outros usuários que ignoram os servidores de SMS da companhia de telefone. Como no Google, a sobreposição entre chat, e-mail e mensagens do Google+, é substancial. Já no Facebook, não há diferença entre e-mail e chat.

Porém, no curto prazo, as conclusões da Pew certamente irão esquentar ainda mais a discussão sobre dispositivos móveis.

*O artigo foi originalmente publicado na IEEE Spectrum em Março de 2012.

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